【良言妙語】
啟迪生命的智慧
三人行必有我師焉
子曰：「三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。」
－《論語‧述而》
自呱呱墜地開始，我們便不斷在學習，從父母、師長到上司……都可以是學習的對象；而在行天宮這座道場， 關聖帝君及 玄空師父則是我們安頓身心靈的導師。這些「人生老師」在我們的成長過程中舉足輕重，包含了智慧的啟發、知識的傳授、道德的涵養等，足以讓人一生受用。
孔夫子說：「在路上一起行走的幾個人，其中必定有我可以效法或借鑑的對象。選擇他們的優點來學習，可以精進自己的學識與品德；假使看到他們的缺點，那麼就警惕自己，不要犯下類似的過失。」生命中處處都有值得學習的對象，我們應勇於向人請益，見賢思齊，為生命不斷添加能量，並創造出更豐厚的內涵。
家庭是學習的起點
自我們出生，父母就開始照顧、養育我們，他們的一舉一動都是孩子學習的榜樣，父母可說是我們最初的「人生老師」。然而，什麼才是子女最需要學習的？
行天宮精神導師 玄空師父開示：「道德是教育子女的良方。」認為以「人道八德」教育子女，便是為他們累積平安幸福的道德資糧，因為孩子賢孝，父母就會快活自在，孩子若行為偏差，父母便得操心；想有好子女，父母就得做模範，以身作則，讓孩子循著道德之路成長。我們每個人都是從為人子女而到為人父母，從父母身上學習良好的言行，並傳遞給子女，這就是代代相傳的優良家風。
校園涵養健全人格
校園是典型的學習場域，我們跟隨老師學習知識，也學習如何與同學相處，人格的養成在此奠定根基。
在一生之中，大多數的學習過程是透過老師的教導與解答，一步步習得知識。此外，老師本身的品德與操守也能對學生產生潛移默化的影響，而同學之間課業上的討論、課餘的各種互動，都可以幫助一個人建構完整的人際網絡，所以校園是涵養我們學識、品格與人際關係的中繼站。
職場培養個人修為
職場是做人處事的訓練所。由於現代社會的工作型態需要團隊合作，才能完成任務。因此學習以謙和的態度、善巧的話語及柔軟的身段與人相處，自然能時時精進本身的修為。 然而這樣的處世哲學，必須建立在懂得學習他人長處，以及兼容並蓄的基礎上。無論是上司、職務上的前輩或後進，乃至於服務的客戶，我們都可以從他們身上汲取相關的工作經驗，學習處理事務的技巧，同時相互交流心得，如此便能集合眾人的智慧，成就每一份工作。
信仰增進人生智慧
人生猶如航行於大海的旅程，具備知識和技能只是讓我們懂得如何操作船隻，卻無法在迷失方向時尋得平安無虞的航道。此時若能接觸信仰，將其中引人向善的道德信念，化作世間美善的力量，不僅身心靈得以安頓，也能尋得生命的方向。
行天宮是宏揚 關聖帝君聖教的廟堂，也是許多信眾心中的一方淨土。有些受到 恩主公護佑的信眾，為了回報聖恩，發願成為効勞生或志工，運用善巧利便的方法，平等慈愛信眾，「替人做事、利人方便」。効勞生和志工為 恩主公宏揚博愛世人的正信理念，同時觀照本身的品格與道德，為社會增添更多的善意與美好。我們若能學習其奉獻服務的精神，那麼便可為自己帶來源源不絕的智慧活水，讓生命福田欣欣向榮。
