【歡喜方程式】

閱來愈有趣

關聖帝君傳世明訓：「讀好書，說好話，行好事，做好人。」以「讀好書」為首，因為閱讀好書，能學習正確知見，開拓視野，幫助我們明辨是非；書海無涯，我們很難讀遍天下書，但可以學習掌握書中的核心思想，並取得「知識」金鑰，開啟心靈之門。

慢讀．細品．深思
 

網路上的資訊包羅萬象，搜尋容易，我們為何仍需要閱讀實體書呢？齋藤孝《只有讀書能抵達的境界》認為，網際網路是一片大海，如果願意深入，便有機會見到海底才有的奇特生物，但大多人習慣在海邊撿貝殼。而當我們面對電腦、手機時，身分即從「讀者」變成「消費者」，會迅速地取決「是否實用」、「要不要繼續看」，並忙不迭地找尋下一個資訊；若換作閱讀，好比認識了新朋友，即便感到不熟悉，通常也會努力與對方「互動」，「談」一個完整的段落才結束。

我們可以善用網路資源，通向更廣大的世界，但閱讀能夠給予的，是幫助我們「慢」下來，集中注意力去「品味」書中的內涵，更能與自身的經驗、情感相連結，啟動深度的思索，並將其應用在生活裡。

從「讀」到「解」
 

也許有人會感到困惑，只要打開書，不就是「讀」了嗎？其實，閱讀也有層次之分。根據《如何閱讀一本書》所言，閱讀有「基礎閱讀」、「檢視閱讀」、「分析閱讀」及「主題閱讀」四個境界；基本上能理解字面的意思，接著能快速掃描書籍整體概念，到逐步掌握書的架構、主旨、關鍵字、作者的提問與解答等，甚至可以提出自己的評論與觀點，與作者展開建設性對話。最後跳脫單書，設定感興趣的主題，列舉書目，開始收集、閱讀相關書籍，再從中將所需知識統整為一個系統，以達「理解」的目的。

翻開書頁「閱」動人生
 

讀一本書，好比進入一座廣袤的森林，我們求知若渴，在此尋求水源，並拾取智慧的果實。透過閱讀，我們對生命有了更深層的理解，萌生了問題意識，也試圖解決，從「讀者」成為一位終生的「學習者」，才知道翻開的從來不只是一本書，而是為了展讀自己，以及人生。