「我玄們空有師道父德開，示做：人 才有價值喔。」
4 從「心」出發的品德教育 看著孩子天真稚嫩的臉龐，您是否也曾想著，將來他 會成為什麼樣的人？ 擁有什麼樣的人生？ 父母都希望自己的孩子一生幸福平安，且能過著 有意義、有價值的生活。 世界瞬息萬變，雖 然我們無法確保孩 子是否一帆風順， 但我們可以幫助孩 子 從小就端正心性、 建立好品德。一個 孩子如果懂得孝 順、感恩、勤奮、熱 心 助人，相信無論這 世界如何變動，他的 行為不易偏差，人 生道路上也比較 不 會走歪走岔，就如 同以圓規畫圓，讓 好品德從小在心 裡扎根，走正確的 路， 人生自然圓滿。 因此，在孩子學習成長的過程中，「品德」教育是我們應該重視與著力的， 而除了父母、老師等照顧者的言教、身教之外，還有一個非常重 要的角色，那 就是「書」！孩子能和書做朋友，在好書的陪伴下探索世 界，理解人倫的重要 性，是一件非常有意義的事。
5 關聖帝君傳世明訓「 讀好書、說好話、行好事、做好人 」，其中「讀好書」 列為句首。因為，好書能幫助孩子明理，除了瞭解知識 技能的「事物之理」， 更能明白人際關係的「人倫道理」。因此，行天宮文教發展 促進基金會為孩子 出版《玄空師父成長故事》，帶孩子一起看兒時的師父如 何體貼親心，如何關 懷家人、無私分享，如何友愛同學、寬厚正直且富有同 情心……，希望能藉此 跟孩子分享師父「孝順友弟」、「勤奮努力」、「誠實不 欺」、「廉潔守分」 及「克己利人」 等品德典範，陶冶孩子的心性， 培植善因，增長圓融的處世智慧。 一則好故事 ，能影響人 的一生。祝 願大小讀者 都能從 玄空師父的童年 故事中，習得待人處事的道理和方法，知足惜福，懂得感恩和付 出。師父曾開 示：「 蔬菜長得好，是我們用心照顧；命好，是我們用心照 顧命運。所以，若 我們生病，會去找醫生；若問命運如何，就要找我們的 心。 」好品德是每個人 蘊藏在心裡的寶藏，希望這些故事能讓品德的寶藏，在你我心裡閃閃發光。 寶藏有光，人生就會璀璨明亮。 行天宮志業公益會會長﹙義工職﹚
行天宮精神導師︱玄空師父 行天 宮三 宮建 設人 玄空 師父（ 黃欉 居士， ），從小善良乖巧、聽話懂事、友愛兄弟，經常 主動分 擔家務，充分展現了「孝道精神」，與母親黃 許好女士之間 的深情互動，更是令人感動不已。 玄空師父為人恭謙溫和，克己利人，發揮了與 生俱來的 良善之心，溫暖每一個需要幫助的人。並且在 日常生活的倫 恥 。理經關營係礦中業，成落功實後了，人發道揮八悲德天︱憫孝人、的弟 精、 忠、信、禮、義、廉、 神，造橋鋪路、賑 災救急，造福鄉里，且為善不欲人知，令人敬佩。 19111970 6
更難能可貴的是，在事業如日中天時，毅 然放下個人事 業，完全獻身於宗教，濟世度眾及宣揚正信 教化。還投入龐 大個人資產及心血，從民國 年到年，短短十二年的時間， 建設行天宮三座清淨道場︱台北本宮、行修宮 （三峽分宮） 、 北投分宮，成為臺灣 恩主公信仰的重鎮，讓世人都有機會 接觸正信，敬拜 恩主公。 玄空師父為了挽回世道人心於正軌，不辭 勞苦地往來行 天宮三宮，親自宣講，致力於宏揚五倫八德 的正信理念，也 經常用說故事的方式來勸化民眾，讓無以計 數的人獲得宗教 與心靈的啟發。一直到今天，仍有許多人十分感念 師父的恩 德，因而尊稱為「行天宮精神導師」。 45 56
4 6 10 序 ︱︱ 從「心」出發的品德教育 行天宮精神導師 ︱︱ 玄空師父 人物介紹
12 34 56 72 牧童生活 孝 ︱︱ 幼齡懂事當牧童，體貼父母助家計 讀書才會出頭天 孝 ︱︱ 淚棄上學，體恤父母願犧牲 溫暖的切仔麵 弟 ︱︱ 熱心協助同學，難忘友情滋味 孝心的豆干 孝 ︱︱ 烈日賣冰貼補家用，心繫家人買豆干
玄 空 撐師 起父玄 家（空黃計師許，父好是的女鄉母士里親：間， 有堅 名強 的賢 賢慧 妻， 良辛 母勤 。打 零 工 ）： 默 默柔 體貼愛察心兄天他的弟性人孝，純需行總良要。能，對在乖適於日巧時同常懂伸學生事手及活，相朋當從助友中小。， 孝也表順都現父能出母 溫、 友 人 物 介 紹 從 欉 10
黃 家老的闆遠、房老親闆戚娘，：夫婦 倆為人和善、慷 慨，雇用幼年時的師父 看 牛。 臭頭 仔 師父的同班：同學，小時候 看 牛的同伴。 師 父阿的山同、班阿同發學：。 11
孝 幼齡懂事當牧童，體貼父母助家計
話說從頭 臺灣早期是農業社會，有些農家會以微薄的 工 資雇用幼童看牛，並且提供一餐，許多家庭因為 生 活清苦，為求溫飽，只能忍痛讓孩子替人看牛。 而 且早期物資缺乏，以番薯為日常主食，只有種植 稻 米的農家或是經濟富裕的家庭，才有白米飯可吃。 當時的番薯品種很小條，味道不甜、風味不佳， 而且因為沒有電冰箱，為方便儲存食物，會將番 薯 刨成絲，晒乾製成「番薯簽」，在烹煮時摻入少 許 白米，煮成番薯簽飯或是稀飯，才能勉強止住飢餓。 若是番薯簽存放太久，還會散發霉味，難以下 嚥， 與今日美味可口的烤番薯可是大大不同。 13
玄空師父六歲 那年，母親 雖然捨 不得 ，但為了讓成 長中的 小 的師孩父子能去夠替吃遠飽房、親多戚些 營 養 ， 還 是 讓 幼 看 牛。 看牛的第一天，師父像平常 一樣，天還沒 亮就陪著母親上山撿柴。回到家 一放下竹簍，立 刻拿起牆上 的斗笠，準備出發去 看 牛。 母親有些擔心，蹲下身輕輕撫 摸師父的臉龐，慈愛 地叮 嚀： 「 看 牛的時候要小心， 還有， 要聽老闆、 老闆娘的話喔！」 師父雖然年幼，卻非常懂事，馬上乖巧 地 點點頭說：
「媽 媽 我知道了，請您放心。」
母親走進廚房，用葉子包了兩條小 番薯，要讓師父帶去當點 心，而師父看 到母親消瘦的臉頰，又將番薯放 回母 親手裡：「不用 啦 ！您不是說老闆有 提供 一 餐嗎？」 但當師父望見母親擔憂的表情，想 了想，才拿起其中 一條比較小的番薯， 16
向母親揮揮手道別，出發去 看 牛。 母親凝望著 那 瘦小的背影，心中滿是 不 捨。 這日天氣晴朗，師父牽著大水牛， 穿過 一 大片翠綠的竹林，幼小的師父站在體型龐 大的 水牛旁，就像是 一 隻瘦小的白鷺鷥。 師父記 得鄰居說過：「水牛發狂往前衝的 時候，拉都拉不住！」想到要是跌倒受傷會讓 母親難過，若是水牛踩壞別人的農田，還會被 老闆扣錢、責罵……師父愈想愈煩惱，不斷告 訴自己 一 定要認真、要小心。 17
來到水池邊，師父 一邊幫大 水牛潑水散熱， 一邊對大水牛說： 「牛 啊 、 牛 啊 ！拜託你要乖 一 點喔， 讓我好好做事， 別讓我媽 媽 擔心……」 話都還沒說完，師父就 不小心滑了 一跤，整個人跌 坐在水池的邊坡上，大水 牛彷彿 大眼想睛安眨慰呀師眨父，，還靠了過來， 對著師父的臉上 呵氣，師父輕輕 18
地撫摸水牛， 忽然覺 得看牛好像 沒 那麼 可怕了。 天氣炎熱， 師父滿頭大汗 ，還 有一大群蚊蟲圍繞 著大水牛 不停叮咬， 師父只能不斷揮手 驅趕，結果手 臂、腿上也被叮了好幾個腫包，怎 麼抓都 無法止癢，皮膚上滿是紅通通的抓痕。 19
回到老闆 家，師父拴好大 水 牛，站在門口往屋子裡探頭，老 闆一家人正要準備開飯。老闆親 切 地 向師父招手：「來！趕快來吃飯！」 而師父有些害羞，動也 不敢動一下，於是 老闆娘上前牽起師父的小手進屋。 師父坐下後，看著桌上的菜餚，忍不住 吞了吞口水，突然覺 得這樣似乎很沒禮貌， 趕緊低下頭，而當老闆娘將 一大碗的白米飯 放到師父面前，師父卻難過了起來。
老闆夫婦連忙關心： 「是身體 不 舒服嗎？」 師父搖搖頭說：「不 是， 我是想起爸 爸 、 媽 媽 、 哥哥 、姊 姊 ，平常我們只 有番薯簽稀飯可以喝，裡 面只有幾粒白米，可是我 現在竟然可以吃到這 麼大 一碗白米飯，想到這裡， 我……我就吃不下去。」 21
老闆沒想到年幼的師父竟 如此懂事，會主動想到家人， 於是又多夾了 一些菜放進師父 碗裡：「這碗你先吃，我再另 外包一些飯菜，讓你帶回去給 家人吃好嗎？」 師父搖搖頭 ：「 不可以 啦 ！媽 媽叮嚀過我， 不能隨便 接受別人的東 西 。」 師父純真又老實的反 應 ， 22
讓老闆 和 老闆娘都笑了起來。 老闆說：「你這孩子 真可愛！你媽 媽還說了 什 麼 ？」 師父抓抓頭，小小聲 地 回答：「還有……要聽老闆、 老闆娘的話！」 老闆說：「 那就對啦 ！你就說這是老闆 和老闆娘要給你的，不是你自己要多拿的 就好 啦 ！」 師父還是搖搖頭說： 「 不 可以 啦 ！」
老闆娘見師父遲遲 不 肯動筷，便說：「 那 我就幫你把這碗飯菜包起來， 帶回去吃好嗎？ 這本來就是你應得的 一 餐， 不是多拿的喔！」 師父終於點頭同意。老闆 娘在打包飯菜 時，心疼如此顧家的孩子，又偷 偷 地多夾了 一 些菜進去。 師父接過飯菜，便恭敬 地 起身，向老闆、 老闆娘連連鞠躬道謝。 師父一路上緊抱著包好的飯菜， 開心 地 跑進家門：「媽 媽 ，我回來了！」 24
母親連忙放下手邊的事情， 憐惜 地 問：「 看 牛順利嗎？有沒 有吃飽？有沒有聽老闆的話？」 「有有有！媽 媽 ，您看！這是 老闆和老闆娘幫我包起來的飯菜，我想讓全家人 都能嘗到白 米 飯的滋味。」 師父歡喜 地將 懷中的飯菜捧到 母親面前。 25
當母親 一接過飯菜，師父趕緊把雙手藏到背後，深怕 母親發現自己手臂上被蚊蟲叮咬的痕跡。 母親忍不住微微皺眉，疼惜 地 摸摸師父的頭說：「孩 子， 你正在成 長 ， 為了讓你多 一 點營養， 才讓你去 看 牛。 以後在老闆家吃飯就好，不要再拿回來了，知道嗎？」 師父把手藏在身後， 強 忍著手腳的癢痛，低著頭， 小聲 地 回答：「好，媽 媽 我知道了……」 其實，母親早已發現師父手腳上的腫包與抓痕， 看見師父把手藏在身後的貼心舉動，又看到手中的 飯菜，滿是師父對家人的 愛，淚水 不禁湧上了眼 26
眶 ，但為了不讓孩子知道自己的 不捨 與心疼， 強忍住眼淚，笑著說：「快 去洗手、洗臉，媽 媽先熱菜，等 一下就 了！可」以吃飯 27
師父一想到今晚家人能夠飽餐 一頓， 開心 地 大聲說：「好！」 師父趁母親在廚房熱菜時，趕緊跑進房 間塗藥，希望腫包可以趕快消除， 不然母親 看到會傷心難過。 這時，母親正端著飯菜經過房間，看著 師父那忍著痛癢、自己塗藥的幼小背影，再 也忍不住，心疼 地 流下了眼淚。 28
到了晚餐 的 屋時子光裡，，在 小 小 一 家人和樂 地享 的 白的 米菜用飯餚師。與父 珍帶 貴回 來 29
親子賞析導 讀 「孝」的根源，在 玄空師父的幼小心靈早已散發。孩提時 期的師父體諒父母辛勞，主動向母親提出替人 看牛，減輕家 中負擔，而母親對孩子的疼惜 和 叮嚀，傳遞溫暖的親情。 孩子想為父母分擔辛勞，可以主 動協助家事勞務， 只要有心， 即使是 一點點的體貼 和付出， 都能寬慰父母的身心。 親慈子孝 親慈子孝 30
「孝」、「 弟」之心，在師父的日常 生活處處可見。 玄空師父面對 一大 碗的白米飯，想到家人無法吃到，心 裡很難過， 不 忍獨自享用。 時時惦記家人， 共同分享美好的事物， 能讓家人感情更加深厚，家庭更加美 滿。 心 繫家 人 心繫家 人 31
「親子倫」的道理，早已展現於師父的童年時代。 玄空師父 怕母親擔心，努力隱藏被蚊蟲叮 咬的痕跡，而母親也明白 孩 子師能父體不貼願父讓母父，母就擔算憂只的是體貼，只能默默心疼流淚。 一句簡單的話語、 一個小小的舉 動，都會讓父母感到歡喜、窩心。而在 和朋友同學相處時， 也要以這樣體貼的心，設身處地的為人 著想， 主動用微笑以及和善的語氣來關心他人，相 信如此 一 來， 將能建立並維持彼此的好友 誼 。 善 意 與 體貼 善意與 體貼 32
親子賞析導讀 「禮」、「廉」之心，從小就根植於師父 心中深 處 。 玄空師父謹記母親教 誨 ，守 己安分 ， 不敢接受 分外之物，後來理解這 些飯菜是他應得的 一 餐後，才安心接受。 父母要以身作則，以良好的身教 和言教，做孩子 品 德的，模不範讓。父孩母子傷也心要操聽煩從，父才母是正真確正的的教盡導孝，。培 養 好 不 忘 教會 不忘教 誨 33
孝 淚棄上學，體恤父母願犧牲
話說從頭 日治時期， 日本在臺 灣設立「公 學 制 ，校一」年，有作三為個兒童基礎教育。公學校為六年 學期，雖然因 為鼓勵入 人 手 而幫 且忙苦讓，的孩所學家子以，庭去收而上取言學的， 學還家費是中並一便不筆少多沉了，重一但的個對負 許擔 多； 生 活 清 很多孩子即使 到 了學齡仍沒有入學；而願意支 持孩 子就學的家庭，實屬難能可貴。 35
初春時節，日暖風和， 白雲點點， 村長騎著腳踏車，沿著田埂小徑，穿 越一片樹林， 一間以土角砌成牆、 茅草覆蓋屋頂的房子映入眼簾。 此時， 母親趁著出門打零工前， 灑掃庭院、撿拾木柴，而 一大早洗乾 淨的衣服，已晾掛在竹竿上隨風飄揚。 村長將入學通知單送到師父的 家 以後， 不敢多做停留，趕忙去通知 其 他人家。 36
母親看著手中的入學通知單， 一 想到乖巧 懂事的師父，終於也到了入學的年齡，心中滿是 欣慰，孩子知道可以上學了， 一 定會很開心。 下午，哥 哥放學回到家，便把板凳搬到屋外當 功課桌。子年，幼好的趁師著父太也陽有下樣山學前樣，利用陽光寫 ，坐 在一旁，拿起哥 哥的課本看 得津 津有味，渴望上學的神情全寫 在 臉上。 37
此時，母親自屋內出來，拍拍師父的肩 膀說：「孩子，這 是今天村 長 送來的通知單，你要去上學 囉 。」 師父一聽見這個好消息，眼神發亮，興奮 地說：「媽 媽 ， 這是真的嗎？我也可以去上學了嗎？」 母親微笑 地 說：「當然是真的！」 師父接過通知單，開心 地一直不斷 重複：「我要去上學 了！」但忽然間，師父似乎想到了 什 麼 ，原本發亮的眼神，瞬 間轉 為 黯淡，又擔心母親看穿自己的心思，立 刻 低下頭去。 師父心裡既開心、又憂愁，將通知單反覆看了再看、想了 又想，望向母親，用力 地 點點頭說：「我會好好讀書的！」 38
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入夜時分，天地萬物 一片 寂靜，只有遠方傳來微弱的蟲鳴， 清風徐徐吹來，增添了些許涼意。 因為家中沒有油燈，母親 經過只能坐在門口，藉著微弱的月光，縫製師父上學要穿的衣服。 一整天的粗活勞動，母親的身體已是十分 疲勞，但為了 孩子，她還是 強打起精神， 不時敲敲僵硬的肩 膀 、揉揉沉重 的眼睛，接著又拿起針線，繼續縫製衣服。 40
屋子裡，師父躺在木板床上翻 來覆去，怎 麼也睡不著 。此時傳來 父親劇烈的咳嗽聲，聲聲刺痛師父 幼小的心靈。 師父拿出放在 枕頭下的通知 單，抱在胸前想著：「爸 爸因為長 期過度勞累而生病，媽 媽每天要做 好幾份工來照顧這個家，如果我去 讀書就沒人幫媽 媽了……我真的可 以去上學嗎？」 41
心裡千頭萬緒，無法入睡的師父， 抱著通知單悄悄爬下 床。走出房門，發現母親也還沒睡，坐在 門口低頭忙碌著， 師父站在門後猶豫了 一 兒 ，才小聲 地 呼喚：「媽 媽 ……」 正在專心縫製衣服的母親，被師父突然的呼喚聲嚇到，慌 忙回頭，手指卻不慎被尖銳的針頭刺了 一 下，冒出的鮮血在傷 口凝聚成珠 。 42
師父看見母親受傷 流血，心中萬般 不捨，流露出又 心疼、又擔憂的表情。 母親看在眼裡，內心深 切 感受到師父的溫暖孝心。 母親處理好傷口之後，摸摸師父的頭，安慰師父說： 「媽媽沒事，你怎 麼起來了？是不是知道要去上學，所以 高 興地 睡 不著呢 ？」師父頭低低的，欲言又止。 43
母親笑著拿起正在縫製的衣服：「你看， 這是要給你上學穿的衣服。」 此時，屋內又傳來父親陣陣的咳嗽 聲， 師父幾經掙扎，把通知單交 還給母親，並開口 說：「媽 媽 ，我……我 不 想去上學了。」 母親一開始有些不諒解，覺 得師父怎 麼不 珍惜能夠讀書的機會，但又細想 ：「這孩子 平日就愛翻看哥 哥的課本，又怎 麼會不想 上學，孩子這 麼 說肯定還 有其他原因。」 44
沉思片 刻 ，母親終於想明白，這孩子向來孝順貼心， 一定 是怕給家裡增加負擔，才會這 麼說的。母親心中滿是寬慰， 摸摸師父的頭說：「不用擔心，你們 的學費，爸 爸 、媽 媽都準備好 了，入學時間 一到，就放 心去讀書吧！」 被母親說 中了心 事，師父心頭 一緊，一 水忍陣不酸住楚奪由胸口湧出，淚 眶 而出。 45
師父趕緊低 頭擦去眼 淚，哽 咽地說：「可是，我 怕爸 爸 、媽 媽 太累了……」 46
母親深知師父的孝心與憂慮，覺 得很窩心，但也非常 不 捨。她緊握著師父的小手說：「爸 爸和 媽 媽 辛苦 一 輩子，就是 為了你們這些孩子。你 一 定要去上學，認真讀書，多學 一 些知 識，以後才有機會出頭天，不用擔心學費的事。」 師父深深體會到母親的慈愛，而 掌心傳來的溫暖，也為 師父注入了無比的勇氣與力 量 。從母親手中接過通知單，師父 用力點頭說：「謝謝爸 爸 、媽 媽 ，我 一 定會好好讀書，不讓您 們失望。」 「媽媽 ，我先回去睡了。」師父將通知單緊緊抱在胸口， 又 一 再回頭看看母親，這才破涕 為 笑，開心 地 回房間。 47
回到床上，師父將手中的通知單，仔細看了又看，並下定 決心：「爸 爸 、媽 媽 這 麼 辛苦，就是為了讓我去讀書，我 一 定 要好好用功。」師父將懷裡的通知單抱 得 更緊，感受著母親的 溫暖，緩緩睡 了…… 期盼多時，終於來到開學這天！ 一早師父穿上母親特別縫 製的衣服，腰間纏著布包，精神奕奕準備跟哥 哥 一 起上學。 出門前，母親仔細 地幫師父整理衣服，且不忘叮嚀師父： 「今天第一天上學，要聽老師的話，上課要認真，知道嗎？」 師父乖順 地 點頭說：「媽 媽 ，我知道了，請您放心。」 師父 和 哥 哥 向母親揮揮手道別，腳步輕快 地 上學去！ 著 48
母親目送兩個孩子上 感到學非，常看欣著慰他，們她的相背信影，，孩心子中 將來 一 定能成 為 有用之人。 49
到了學校，師父遇到幾個 看牛的同 伴，也發現有人沒有來上學，這才 知道 原來不是每個人都有機會讀 書，有的家 庭負擔 不起學費，有的人 得留在家裡幫 忙。師父深知自己能夠安 心上學，都是 父母的苦心付出， 一定會珍惜把握，好 好認真學習；而且還有這 麼多 好朋友相伴讀書，真 是幸 福快樂 啊 ！ 50
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親子賞析導 讀 兒時的 玄空師父，憂慮學費會加重父 母的負擔，出於體貼父母的 一片孝心，隱 藏了自己想上學的渴望， 只願減輕父母的辛勞。 受教身育在，福中當知福、惜福，我們現在有機會 一定要珍惜每次讀書上學的機會，好好學習，也要 懂得惜福愛物，因為我們日常生活的吃穿用住，都是父母身 心操勞的付出，絲毫 不 能浪費。 感恩 惜 福 感恩惜 福 52
在月光下縫製的新衣， 一針一線，是父母對 子女無悔付出、 不求回報的愛。父母深知受教育的重要性，費盡千辛萬苦， 克勤克儉， 也要讓孩子好好讀書上學。 一張入學通知單，是通往知識殿堂的門 票。我們要認真讀書，學做好人，並 努力上進來感恩父母的養 育呵護， 將來也才有能力照顧好自己 和家人， 還能幫助他人，做有益社會的事。 期 盼 孩子 出 人 頭地 期盼孩 子出人 頭地 53
兒時的 玄空師父，貼心體察父母養家 的辛 想 放勞棄，讀甘書願的犧原牲因自，己 的 夢 想 。 母 親 細 心 覺 察 孩 子 給予 安慰鼓勵，在艱苦的 環境裡，這 分 母與 子 互相 著 想的心意，照亮了 在 我彼們此生的活心周房遭，或在是黑成夜 中 綻 放 光 明 。 長 過程中， 一 直都有著 朋 友「，默也默可為能我是們陌付生出人的，人像」是，司他機們先可生能、是志家工人 、 為 人 想 人著想 54
親子賞析導讀 媽媽等，所以做人凡事 不能「只」 看見自己，也要主動 關心身邊的 人，無論是 一句鼓勵 的話，還是禮 讓 座位給有需要的 暖 持人續，傳都遞能。讓 愛 與 溫 55
弟 熱心協助同學，難忘友情滋味
話說從頭 日治時期的「公學校」，孩子要上日文課、算數課， 有時還有農業實習課，要 下田實際耕種。這對從來 沒有 下過田的孩子 來說，是一件苦 差事；但對農 家子弟而 言，駕輕就熟。 因為農家一年四季總是忙碌，非常辛苦，家裡的 孩子也都得幫忙農事，許多才六歲左右 的孩子就已 經學會拿鐮刀割 稻子。「 鋤禾日當午，汗滴 禾下 土。誰知盤中飧，粒粒皆辛苦？ 」當時農家子弟 插 秧 在活 孩動為子，了為是生了很計體不而驗一種而樣稻參的 加。辛的 勞趣 ，味 和 現 57
玄空師父年幼時，家境十 分清寒，經常三餐不繼。有時 窮困到沒有米可以煮飯，母親 不願讓鄰居多操心，也避免丈 夫、小孩落入被追問的窘境， 就在灶裡燒乾草， 當作家裡還 有煮飯的炊煙。 師父一片孝心，經常在午 飯時，與哥 哥用筷子扒空碗， 裝作已經吃飽了，好把飯菜留 58
給辛苦工作的母親。 但母親也捨 不得吃，又 把飯菜留給他們當晚餐。 好幾次夜裡， 師父 無意間看見母親在月 光下，喝熱水充飢。 師父看了很心酸， 於是跟哥 哥商量後，決定 假日到市集賣冰棒，希望能 減輕父母親的負擔。 59
大正八年（民國八 年），師父進入柑園公 學校就讀。開學 那 天，他驚喜 地 發現， 小時候 看 牛的同伴臭頭 仔 也在班上！ 有一天，老師帶大家到田裡學習 插秧， 曾經在田裡 看牛的師父，很快 就插完兩排秧苗。但是從來沒有 下過 田的同學阿山，卻連 一排也插 不好， 眼看就快下課了，阿山急 得 眼 眶 泛淚。 這時師父主動過去，默默彎下腰， 60
開始幫阿山 插秧。 起先阿山還有 點訝異，但看師父頭也 不抬地 忙碌著，也立 刻打起了精神， 兩人同心協力，終於趕在下課 前把兩排秧苗都插好了。 下課時，阿山 什 麼話也沒說，只是滿 臉通紅，掉頭走了。 61
臭頭仔打抱不平地說： 「你這 麼幫忙，他怎 麼可以連 謝謝都 不 說？」 「沒關係 啦 。」師父面帶微笑 地說：「我母親說，幫 助別人是做人的本 分 。」 有天假日，師父 一如往常到市集賣冰棒。忽然聽見 一 陣爭吵聲，發現是臭頭 仔和阿山，在麵攤前爭論 不休，桌 上則疊了好幾個空碗。原來是臭頭 仔跟阿山在比賽吃麵， 吃比較多碗的人就不用付錢。 結果阿山找了阿發當幫手，臭頭 仔一個人哪比 得過兩 62
個人，直說 不公平，但阿山才 不管這麼多：「我們 吃五碗，你只吃了三碗。你輸了！」 「嗚嗚，我哪有錢 啊 ？」 臭頭仔急得快哭出 來了，連忙向 師父求救： 「快來幫我！」 63
師父不喜歡爭論，也 不喜歡占人便 宜，但他知道臭頭 仔家境也很清苦，哪 有能力付麵錢 呢 ？ 此時阿山又說：「付 不出來的話， 就到我家做長工！」臭頭 仔流下不甘心 的淚水，低聲啜泣。 師父聽了很難過， 為了幫助臭頭 仔 ， 於是端起碗、拿起筷子，開始替他吃麵。 啊！彈牙的麵條，鹹香的肉 燥 ，溫潤的湯汁， 味道真香！這是師父從未享受過的溫飽滋味。 64
阿山和阿發大唱反調： 「吃不下了、嚥不下了！」 師父趕緊加快速度 ，直到 確定六比五險勝 一 碗，才停下筷子。 比賽贏了，師父也終於鬆了口 氣。雖然臭頭 仔不用付麵錢，但想到 因為這場比賽，卻換成阿山要付 這 麼多錢，師父覺 得這樣不對，做 人不能占人便宜，吃了麵就應該 付錢才對。 65
「真對 不 起，我會努力賺錢，把麵錢 還 給你們。」 「成功了！」臭頭 仔 、阿山及阿發三人竟歡呼擊掌。 「吃飽了嗎？要再來 一 碗嗎？」師父聽 得 一 頭霧水。 阿山說：「上回你幫我插秧，早就想謝謝 你，但知 道你不會接受別人的謝禮，所以才跟臭頭 仔商量，演出 了這場好戲 啊 。」 這下子師父終於懂了 ，感動 得不知道該說 什麼： 「你、你們……」 阿山拉著師父的手：「來 啦 ，不要忘了你是來賣冰 棒做生意的 呢 ！」 66
臭頭仔 也跟著高喊： 「來買冰棒 喔！透心涼 的冰棒喔！」
親子賞析導 讀 玄空師父為了替父母親多分擔 一些家計， 利用課餘時間到市集賣冰棒，賺取微薄的 利潤。小小年紀就有這 分孝心，懂 得體 孩 子恤的父貼母心的與辛懂勞事，，實是在父難母能心可中貴最。大的安 慰。 時時體察父母的心意， 不讓父母擔憂， 如此 一 來，就能成 為 溫暖父母的小太陽。 盡 心行 孝 盡心行 孝 68
玄空師父 為人寬厚正直且富有同情 心，看到同學阿山不會插秧而急 得眼 眶泛淚，心生 不忍，也謹記母親教 誨 ，主動幫 忙。師父總是默默幫助別人，認 為這是做人的 本 分 ，因而成 為 大家都敬重的好同學。 看見同學有困難，無論 身 分 、地位或家境如 何，只要我們能力所 及，都應當適時伸出援 手，盡力幫助， 給予 扶持與溫暖。 友 愛 同學 友愛同 學 69
阿山跟臭頭 仔商量後，演出了 一場 「切仔麵比賽」的好戲， 目的就是要讓 玄空師父 飽餐一頓。對師父來說， 這是終其 一生都難以忘懷的友情 滋味。這種溫暖的感受，也讓師父 那與生俱來的慈 吃 心，獲得了正面啟發，希望日後不但能讓窮苦的人 得 飽，同時也要讓他們擁有做人的尊嚴與快樂。 善 的循 環 善的循 環 70
親子賞析導讀 「做好事」 不僅自己內心充滿喜悅，受到 成善幫的助循的環人，感啟受 發到 他溫 人暖，同時還能形 一起做 好事，為更多人帶來幸福 平安。 71
孝 烈日賣冰貼補家用，心繫家人買豆干
話說從頭 透心涼的「枝仔冰」，是早期臺 灣社會的 共同記憶。每到夏天，有些孩子會 去批發冰棒 販售，以分擔家庭生計。孩子小 小的身軀，揹 著沉甸甸的 大木箱，滿 頭大汗地 在烈日下 奔 走，大街小 巷賣力喊 著：「來喔！ 來買清涼 的枝仔冰。」若生意不佳，就得要 承擔冰棒融 化的成本壓力。雖然賣冰棒非常辛苦且 利潤微 薄，但只要能減輕父母親的重擔， 為家庭盡一 分心力，即使流再多的汗水也值得！ 73
星期假日，三角湧 的街道上熱鬧非凡， 前、磚洋紅服的店騎裡樓、下香、油染坊門 鋪 來購及買雜的貨人店潮內，穿梭著往 ；還有幾個孩子手裡拿 增添著了沁幾涼分的歡冰樂棒的，氣在息街。道上嬉戲， 夏日炎炎，街上的小販 紛紛躲到騎樓下乘 涼，只有老 74
實憨厚的師父， 仍頂著烈陽、 帶著大木箱， 不 停彎腰鞠躬， 將 一 枝枝清涼的冰棒送到客人手中。 「來喔！來喔！天氣這 麼熱，來吃 一 根清涼的冰棒吧！」師父賣力 地喊著， 濕了額。頭賣上冰的汗珠不斷滾落，胸口的衣服都 棒的收入雖然 不多，但師 父只要 一想到，這些收入能貼補 一些 家用，分擔父母親的辛勞 ，心中就 非常高 興 ，於是叫賣 得 更起 勁 了。 75
今天生意特別好，還不到中午，整箱冰棒已經銷售一空， 師父把握時機，再批了 一 箱冰棒，果然 一 下子又賣光了。 師父摸了摸沉甸甸的口袋，忍不住掏出裡面的零錢，看著 手上的銅板，心滿意足 地 想著，這還是賣冰棒以來第一次賺 那 麼 多錢，如果生意每次都能這 麼 好，父母親就不用每日這 麼 辛 苦了！ 就在此時， 一陣滷香味撲鼻而來，師父 不由自主 地循著香 味走去。原來是豆干 鋪 的老闆娘，正滷好 鍋香氣四溢、冒著 吃 又熱香騰噴騰噴白的煙豆的干豆…干…，」並 大 聲 叫 賣 ： 「 香 噴 噴 的 豆 干 … … 來 買 好 76
師父在煙霧裡，彷彿看見 全家人圍著桌子大快朵頤的畫 面，心想： 77
「原來豆干 有白 的、黃的，還有黑的， 我之前 看牛時在老闆家 78
吃過豆干，如果也能讓爸 爸 、媽 媽 、哥 哥 、姊 姊嘗嘗豆干的滋味， 那該有多 好？大家 一 定會很開心。」 豆干鋪的老闆娘看見年幼的師父揹著 大木箱， 嘴脣都乾裂了， 看起來又累又餓， 於是夾了 一塊豆干，親 切地遞給師父： 「孩子，這塊豆干請你吃。」 師父謹記母親平時的教 誨 ， 不 能隨便拿別人的東 西 ，連忙搖手 婉拒。 79
而面對老闆娘的熱情 與好意， 師父有些 不知所措，心裡又想到家 人，情急之下， 一 連串 地 低聲說出： 「我家裡還有爸 爸 、媽 媽 、哥 哥 、姊 姊 ， 所以我、我……」 老闆娘聽了之後，笑著說 ：「小朋友， 原來你是幫家裡來買豆干的 啊 ！等 一 下喔！」 「啊！我……」師父沒想到 老闆娘誤會 了， 心裡更加想要阻止卻看到老闆娘已經在包豆干了， 著急：「沒有經過媽 媽的同意，我 80
不應該隨便買東 西 ，現在該怎 麼 辦？」 看著包好的豆干， 師父遲 遲不敢伸手去接，老闆娘笑著 說：「我還多包了幾塊豆干給 你喔，拿去吧！」老實的 師父 更加不好意思 ，只好付錢買下 豆干。 回家的路上，師父 手中捧 著 一 大包豆干， 心裡懊惱 不 已。 81
「今天生意 特別好，難得多賺了 一些錢，可以用 來貼補家用，我卻 不小心買了豆干， 幸好沒有用到本錢……」師父愈想愈難 過，頭愈垂愈低，腳步也愈來愈沉重。 母親坐在家門口挑揀菜葉，遠遠就 看見師父有些無精打 采，母親心想： 「這孩子怎 麼頭低低的，腳步比平常還 慢，是天氣太熱 中 暑了嗎？」 82
「媽媽 ，我回來了。」師父低著頭，小聲 地跟母親打 了聲招呼，便急著往屋裡走。 母親發現師父背後藏著 一包東西 ，神情也 和平常不太 一樣，不禁有些憂心：「這孩子該不會是……因為家裡生 活太困苦，而做了 什 麼不 該做的事情吧！」 師父往屋裡走沒幾步，母親便喊住師父，關心 地問： 「孩子，你手上 那 包是 什 麼 ？」 83
師父嚇了 一 跳， 手上的豆干差點滑落， 一路上的後悔、自責，此 刻都化為淚水滾 落臉頰；師父懊悔 地說：「媽 媽 ，我錯 了！對 不起！我 不應該沒 經過媽 媽的同意，就拿 今天賣冰棒賺的錢，買 了 一 大包豆干。」 母親聽完師父說明事情 中充經滿過，看著師父如此傷心，心 不捨：「這 麼小的孩子，頂 84
著烈日辛苦賣冰棒， 拿賺到的錢 買豆干，只是想讓家人飽餐 一 頓， 卻又為了沒經過我 同意而自責， 真是個貼心、懂事的好孩子！」 母親擦去師父臉上的淚痕，溫 柔地說：「沒關係！買豆 干給家 人吃並沒有做錯事， 先去洗手洗 臉，媽 媽晚上就來煮豆干大餐 ， 當作是慶祝賣冰棒的生意愈來 愈 順利，好 不 好？」 85
師父愣住了：「媽 媽 ，您沒有生氣嗎？」 母親笑著搖搖頭，牽起師父，師父這才 露 出笑容。 天色漸黑，師父 一家人圍坐在餐桌旁，開心 地享用豆干， 這是平日裡難得的菜餚；師父雖然 不小心用賣冰棒賺的錢買 了豆干，卻因為師父心繫家人的 一 片孝心，以及母親的理解與 疼惜，更加凝聚了 一 家人深厚的情感。 後來，師父來到廚房，掀開飯鍋，發現裡面全空了，因為 豆干太過美味， 一 家人竟 不 知 不 覺 地 把隔天的份都吃光了。 看著空空的飯鍋，師父心中十分難過，暗自下定決心：以 後，自己 一 定要更努力打拚，讓 一 家人每天都能吃飽！ 86
親子賞析導 讀 玄空師父年幼時，家境清寒，看著父母為 家庭終 日辛勞，十分 不捨，希望自己也能盡 一分心力， 分擔家中生計，於是善用課餘時光，自動自發到市 現的集第販一售個冰念棒。當師父聞到香噴噴的滷豆干時，心裡浮 頭 ，是希望家人也能品嘗到豆干的滋味。 讓 這我股們暖要流時，時汩心汩繫流家進人每，個常家用人言的語心行頭動！表 達 對 家 人 的 關 愛 ， 表 達 愛 與關 懷 表達愛 與關懷 88
玄空師父因為希望家人也能品嘗到豆 干的滋味， 不小心用多賺得的錢買了 豆干，但由於沒有先經過父母同意而懊 悔自責；回家後，師父向母親誠實說明 經 過，也發自內心認錯，立 刻 得到母親的諒解。 我們如果做錯事，就應該誠實以對， 不說謊、 不遮掩，勇敢面對，並澈底反 省 ，努力改過， 才能讓自己更加進步，成 為 更好的人。 誠 實 自 醒改 過 誠實自 省改過 89
母親觀察入微，看見師父無精打采、行 為反常，第一時間先 關心是否 中暑，接著耐心傾聽，慈愛理解，因而化解了師 父 心中的 不 安與難過，並讓全家能夠歡喜 地 共享晚餐。 傾 聽 理解 傾聽理 解 90
親子賞析導讀 為人父母若能換位思考， 理解孩子的想法與情緒反 應 ，溫和且堅定 地引導孩 子，給予他們充 分的愛與 子 健尊全重的，人相格信，不也但能 讓培親養 孩 子關係加倍融洽，家庭更 加溫馨圓滿。 91
玄空師父成長故事. -- 初版. -- 臺北市 : 財團法人行天宮文教發展促進基金會, 民111.04 面 ; 公分 ISBN 978-986-91792-9-4(平裝) 1.CST: 玄空 2.CST: 臺灣傳記 239.786 111000887 出 版 者： 發行人： 聯絡地址： 聯絡電話： 網 站： 繪 圖： 內頁排版： 印 刷： 初版一刷： 初版三刷： 二版一刷： 財團法人行天宮文教發展促進基金會 黃忠臣 臺北市松山區南京東路三段 303 巷 14 弄 4 號 (02) 2502-2172 www.ht.org.tw 黃祈嘉 博思智庫股份有限公司 上海印刷廠股份有限公司 中華民國一一一年（2022）三月 中華民國一一二年（2023）四月 中華民國一一三年（2024）五月 ※尊重版權 請勿翻印※ 行天宮五大志業網
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