所能地說好話、行好事，方 能做個有德有福 的真好人。 向身邊的好人學習 本系列第一講「 典範學習」建 議大 家，若想學習做好人，應效法 關聖帝君、 聖神仙佛、二十四孝等典範人物 的事蹟； 另一方面，曾教授也分享了一個親身見聞的 真實故事： 曾教授小時候住在 鄉下，和多數學童一 樣，必須赤腳走很長的路去學校，當時沒有柏油路， 只有泥土路、石子路，並不好走。上學途 中，他發 現有位老先生，每天都會出 門散步，只要看到路上 有大石頭或尖銳的石頭，一定會順手將這些 石頭撿起 來放在路邊，避免其他行人踢到、踩 到而受傷。老先生 日復一日地做這件事情，路 上經過的孩子看在眼裡，都 覺得老先生非常令人尊敬，往往會自然而然地對他微笑， 甚至許多學童開始仿效老先生的善行，看到路上有大石頭 或尖銳的石頭，也會順手將這些石頭撿起來放在 邊，讓 這段上學之路充滿了體 貼、善意的氛圍。 曾教授表示，類似 的例子在生活周遭其實 俯拾即是，不妨多多用 心觀察，定能發掘出值 得學習的好人好事。 生命充滿奧祕，誠如︽ 荀子 王制篇︾所 云：「人有氣、有生、有知，亦且有義， 故最為天下貴也。 」意思是說，人除了 秉天地之氣、有生命 及知覺外，「義」 更是人最重要、珍貴的特質。 義者，宜也，一個人 的心念言行 正確合宜不踰矩，就稱作「義」 因為內在具有義的特質，所以人 會追求道德價值，能 夠為善去 惡，從而制定人際之間的 禮儀 規範，建立和諧有序的社會。 幸福隨道德而來 接著，曾教授以西方 的「德 行論」作為參照。德行 論探討的主 題是：「我要成為一個 怎樣的人？」並 且認為每個人都希望成為幸福的人。然而，該怎麼做，才 可以得到幸福呢？答案其實很 簡單：一個人擁有的德行 愈多，就愈幸福，亦即只要有「德」，「福」也會隨之而 來；同樣地，一個社會裡具備仁義 的人愈多，自然就 愈安定昌盛。 曾教授也引述︽孟子 盡心上︾：「求則得之，舍 則失之。」說明只要立定志向、發自內 心地尋求，即可 獲得仁義，不過，一旦心生捨棄的念頭，就會失去仁義， 因此，我們應秉持「 如臨深淵，如履薄冰 」︵︽詩經 小旻︾︶的謹慎態度，時時刻刻保持仁義之心，並且盡己 ‧ ‧ ‧ 「生命，有德有福」系列 第一講「典範學習」 32
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